Rendimiento y desajuste educativo de los trabajadores con educación superior en México. Un estudio diferenciado por género

Angélica Beatriz Contreras Cueva

doi:10.36792/rvu.v26i95.108

Authors

Angélica Beatriz Contreras Cueva Universidad de Guadalajara https://orcid.org/0000-0002-3057-1272

DOI:

https://doi.org/10.36792/rvu.v26i95.108

Keywords:

Analysis of education, salary difference, educational mismatch, education income

Abstract

This study aims to analyze the relationship between mismatch and educational performance differentiated by gender. The data for the analysis comes from the National Survey of Occupation and Employment 2022. The results were estimated using frequency statistics, the Mincer earnings equation, and the quantile regression model. The main findings highlight that educational mismatch affects 50% of workers with higher education, performance is better in jobs adjusted with education, and the wage gap persists both within the educational level and in jobs adjusted with their educational background.

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